Estudantes de Análise e Desenvolvimento de Sistemas apresentam avanços de projeto de IoT na II Jornada Nacional de Extensão
Por PROFITEC em 8 de junho de 2026
Estudantes do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas do Programa de Formação Profissional Tecnológica (ProfiTec), da Universidade Estadual do Maranhão (Uema), campus Itapecuru Mirim, apresentaram resultados parciais do projeto de extensão “Internet das Coisas (IoT) nas Escolas: o ensino da tecnologia na promoção da criatividade e da criação de soluções inteligentes” durante a II Jornada Nacional de Extensão (JONAEX) e o II Fórum Acadêmico Indígena da Uema.
Promovido pela Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Estudantis (Proexae), o evento foi realizado entre os dias 27 e 29 de maio e reuniu estudantes, professores, pesquisadores, representantes de movimentos sociais e instituições parceiras para discutir temas relacionados à extensão universitária, inclusão e desenvolvimento social. Nesta edição, a programação teve como tema “Extensão Universitária e Desenvolvimento Socioprodutivo: desafios contemporâneos e perspectivas para o Brasil”.
O projeto apresentado pelos estudantes Brendha Kayllany Costa da Conceição e Wesllys Corrêa Cabral, sob orientação da professora Andréa Araújo do Carmo, tem como objetivo promover a inclusão digital e tecnológica de alunos do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio de escolas públicas de Itapecuru Mirim.
A iniciativa utiliza aulas teóricas e práticas para introduzir conceitos de tecnologia, programação e Internet das Coisas (IoT), além de estimular a criatividade e o desenvolvimento de soluções voltadas para problemas reais da comunidade. As atividades acontecem no campus Itapecuru Mirim e contam com o apoio de ferramentas digitais como Tinkercad e Scratch, que auxiliam na aprendizagem de forma interativa.
Segundo a estudante Brendha da Conceição, a participação no projeto tem proporcionado experiências que vão além da formação acadêmica.
“Tenho ganhado muito mais do que apenas a oportunidade de aplicar os conhecimentos adquiridos ao longo do curso. Nesse processo, tenho descoberto em mim versões que eu não conhecia e potencializado habilidades que vão além das soft skills, mas também hard skills. E o mais bonito é que, nessa troca, todos nós estamos ganhando”, destacou.
A aluna também ressaltou a importância da aproximação entre universidade e comunidade. “São nesses momentos que percebemos a verdadeira conexão entre universidade e sociedade. Abrir as portas da universidade, falar dos cursos e, principalmente, da tecnologia, é essencial. Nosso projeto busca oportunizar o contato com a tecnologia e incentivar os alunos a criarem, proporem soluções e pensarem no futuro como protagonistas”, afirmou.
Para o estudante Wesllys Cabral, a iniciativa representa um marco em sua trajetória acadêmica e profissional. “O projeto, para mim, tem sido um divisor de águas. Mais bem pontuado no campus de Itapecuru Mirim no edital do PIBEX, o projeto é aplicado a alunos de escola pública e, graças à Uema e à Fapema, é possível levar esse conhecimento, e isso tem sido extremamente gratificante. Cada aprendizado tem nos mostrado o quanto é importante o papel dos projetos de extensão na sociedade”, disse.
Ele explica que uma das propostas centrais da ação é ampliar a percepção dos estudantes sobre as possibilidades da tecnologia. “Temos trabalhado para apresentar aos alunos uma nova visão de mundo, para que consigam observar situações do dia a dia e propor soluções. Buscamos incentivar o uso da criatividade para desenvolver soluções com propósito”, acrescentou.
As atividades do projeto tiveram início em março deste ano, após uma etapa preparatória que envolveu articulações com escolas, seleção de participantes e organização das ações pedagógicas. Desde então, os estudantes atendidos participam de aulas realizadas duas vezes por semana no campus, onde têm contato com conteúdos que vão desde a história da tecnologia até conceitos relacionados à Internet das Coisas.
De acordo com os bolsistas do projeto, os resultados iniciais apontam para o fortalecimento da relação entre universidade e comunidade, contribuindo para despertar o interesse dos jovens pelas áreas de ciência e tecnologia e ampliando suas perspectivas de formação.
Por Débora Souza
